Algumas questões sobre uma proposta de projeto de leitura para o ensino secundário.

Nesta proposta consideramos dois aspectos que nos parecem indispensáveis para o seu desenvolvimento:

       Leitura integral obrigatória de obras literárias no 11º e 12º ano, abrangendo vários tipos de texto literário.

§         No 11ºAno

·        Frei Luís de Sousa/Almeida Garrett

·        Sermões/Padre António Vieira

·        Os Maias/ Eça de Queirós

§         No 12º Ano

·        Obra poética de Fernando Pessoa – A Mensagem

·        Obra poética de Luís Vaz de Camões – Os Lusíadas

·        Felizmente há luar! /Luís Sttau Monteiro

·        O memorial do convento/José Saramago

      A modalidade "comunidades de leitores" é, segundo a nossa avaliação, a mais eficaz para desenvolver a motivação para a  leitura, e  para a partilha entre pares ou entre alunos e professores.

A partir destes dois pressupostos é importante colocar algumas questões sobre o desenvolvimento do projeto:

Þ    Como organizar as comunidades de leitores?

Þ    Como articular as leituras obrigatórias com as leituras/aprendizagens não literárias?

Þ    Como criar ferramentas que permitam desenvolver estas comunidades?