Um estudo sobre um compromisso que implica partilha, saber cativar e envolver.
segunda-feira, 27 de outubro de 2014
segunda-feira, 13 de outubro de 2014
segunda-feira, 6 de outubro de 2014
" A leitura de ficção ensina a ler" -entrevista com Teresa Colomer
¿Cuál es el origen de la distinción que dio título al libro Enseñar a leer, enseñar a comprender?
- Las investigaciones sobre lectura desarrolladas entre los años 50 y 70 nos ofrecieron una descripción del acto de lectura y de los procesos mentales implicados en la comprensión de los textos. A partir de esos estudios, se empezó a investigar si la escuela enseñaba realmente a leer. La conclusión fue que básicamente se evaluaba qué habían comprendido los alumnos (por ejemplo, mediante preguntas de comprensión posteriores a la lectura) sin enseñarles cómo operar sobre los textos. El título de ese libro quería insistir en la idea de que “enseñar a leer” no es enseñar a descifrar, sino enseñar a comprender lo que se lee. Por lo tanto, es un aprendizaje que no se limita al aprendizaje del código escrito en los primeros cursos escolares, sino algo que implica a todas las etapas educativas y a todas las materias.
segunda-feira, 22 de setembro de 2014
O que são comunidades de leitores?
São grupos de pessoas que se reúnem periodicamente para ler e debater um conjunto de obras propostas pelo animador ou leader. A coordenação das Comunidades é assumida por um leader - normalmente uma figura pública -, na sua maioria escritores e professores universitários. O leader determina um tema e, de acordo com critérios literários, sugere um conjunto de títulos bibliográficos relacionados com o tema.
ler mais em: http://www.dglb.pt/sites/DGLB/Portugues/livro/promocaoLeitura/InfantoJuvenil/Paginas/ComunidadesLeitores.aspx
quarta-feira, 2 de julho de 2014
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