Ler e aprender: Desafio "Viagens no tempo"

Lê e aprende

O primeiro desafio da coleção "Viagens no tempo" é sobre o seguinte livro:

Título: O Dia do Terramoto
Autores: Ana Maria Magalhães e Isabel Alçada; Arlindo Fagundes (ilustrador)
Editorial Caminho
Coleção "Viagens no tempo", n.º 7

Saber mais http://www.uma-aventura.pt/index.php?s=livros&id=53

Sobre projetos de promoção da leitura

Consulte em http://www.planonacionaldeleitura.gov.pt/escolas/projectos.php?idTipoProjecto=30# para saber mais sobre experiências e ideias de projetos de promoção da leitura.

Ler em rede

Será interessante adicionar wook acontece em http://wookacontece.wook.pt/ à lista de "Ler em rede"?

Nós vamos ler para avaliar

III Concurso La Atrevida

http://www.culturaatrevida.com/#!iii-concurso-la-atrevida/c1s4d

La Atrevida?

O que são comunidades de leitores?

São grupos de pessoas que se reúnem periodicamente para ler e debater um conjunto de obras propostas pelo animador ou leader. A coordenação das Comunidades é assumida por um leader - normalmente uma figura pública -, na sua maioria escritores e professores universitários. O leader determina um tema e, de acordo com critérios literários, sugere um conjunto de títulos bibliográficos relacionados com o tema. 

ler mais em: http://www.dglb.pt/sites/DGLB/Portugues/livro/promocaoLeitura/InfantoJuvenil/Paginas/ComunidadesLeitores.aspx

"Liberta o poeta que há em ti" II

Deixa-me sair

Deixa-me sair

Deixa-me fugir

Dessa mágoa

Dessa prisão

Liberta-me dessa dor

Liberta-me desse vazio

Quero ser livre e ver a luz

Quero estar Livre

Para que possa sorrir

Solta-me

Deixa-me sair

Tira-me dessa escuridão

Tira-me do teu coração

Tira-me desta treva

Deste lugar obscuro

Onde não existe ar

Onde estou a sufocar

Sinto-me preso

Pelo teu ódio

Pelo teu sofrimento

Solta-me

eu quero florescer

Larga-me

Para que eu possa correr

Larga-me

Para que eu pare de sofrer

Deixa-me fugir

O mundo

Espera por mim

Deixa-me sair

O universo

Não me quer ver dormir

E.N, 9ºA

Os poetas da nossa escola libertaram-se...

Um dia um pássaro verde

Um dia um pássaro verde

Sobre meu ombro poisou

Tinha a cor da liberdade

E ao meu ouvido cantou

Canção melodiosa

Que me fez correr e saltar

Canção gloriosa

Como o som das ondas do mar

Mas depressa me apercebi

De uma tal ironia

Pássaro da liberdade

Estava preso em sua própria melodia

Por meu rosto caíam lágrimas de amargura

Se libertava minha angústia

Com esta verdade dura

A voar acabou por bater

Numa árvore branca e arqueada

Assim lhe foi roubada

Sua alma injustiçada

Acabou por voar

Até um ramo daquela árvore

Onde começou a cantar

Com uma voz muito suave

Estava livre

R.T., 9ºA

Loures um concelho/conselho para a leitura

Siga o blogue http://concelhoparaleitura.blogspot.pt/

Alunos escrevem sobre "os livros da sua vida"

No "Em Revista" N.º10, jornal em linha da nossa escola, podemos ler uma "crítica literária" de Fim da inocência de Francisco Salgueiro.



Para ler mais consulte http://daffy.esc/jornal/Em_Revista_10/Critica_Literaria/critica_literaria.html

Exemplos de livros da minha vida: os ilustradores

• CORBEL, Alain "As primeiras leituras". Casa das Leituras: os livros da minha infância,  em http://195.23.38.178/casadaleitura/portalbeta/bo/documentos/lmi_alain_corbel_c.pdf

 

• LUÍS, Gémeo "Cowboys sim, Tio Patinhas, não". Casa das Leituras: os livros da minha infância, em http://195.23.38.178/casadaleitura/portalbeta/bo/documentos/lmi_gemeo_luis_c.pdf

 

• OLIVEIRA, Susana "A minha doença". Casa das Leituras: os livros da minha infância, em http://195.23.38.178/casadaleitura/portalbeta/bo/documentos/lmi_soliveira_a.pdf

 

Exemplos de livros da minha vida: Alice Vieira e os livros da sua infância

 

"Vivi toda a minha infância rodeada de livros. Eram livros maus, eram livros bons – era o que havia. E felizmente que havia livros, porque não havia mais nada...Eram os livros que as minhas tias liam, romances de amor, grandes dramas que faziam chorar muito mas acabavam sempre em casamento. "

Em VIEIRA, Alice - "Foram maus livros que me criaram o gosto pela leitura". Casa das Leituras: os livros da minha infância, acesso em linha, (última consulta em 10-30-2014), URL: http://195.23.38.178/casadaleitura/portalbeta/bo/documentos/lmi_alicevieira_a.pdf

Semana da Leitura (17 a 21 de março)

Escrever liberdade

Proposta de Regulamento do Concurso de Poesia “Liberta o poeta que há em ti”.

Este concurso é destinado a encarregados de educação, pessoal docente e não docente da Escola Secundária de Camarate.

Para concorrer, basta escrever um poema subordinado ao tema “Liberdade” numa folha A4, impressa em letra 12, 1,5 espaçamento entre linhas, sem espaçamento entre parágrafos.

 Os textos devem ser anónimos.

Na entrega, os textos devem ser acompanhados por um envelope fechado com a identificação no interior.

Os textos, e os respetivos envelopes, serão numerados pela ordem de entrega.

O prazo limite de entrega é 31 de Março na Biblioteca.

Um júri formado por 3 elementos, representando a direção da escola, o departamento de línguas e a biblioteca escolar.

Este júri selecionará 5 poemas que serão publicados no blogue “O físico prodigioso” mediante autorização dos autores.

Deste conjunto de textos será escolhido um poema que será lido na festa do final do ano.

A minha vida é um livro...

Projeto “O livro da minha vida”

Trata-se de um desafio que lançamos a encarregados de educação, pessoal docente e não docente da Escola Secundária de Camarate.

Participa ...

Em conversas sobre o livro da sua vida,

Lendo um excerto, acompanhado por  música, do seu livro eleito.

Fazendo uma performance.

Vendo um filme baseado na obra ou autor.

Escrevendo um comentário sobre o livro,  que pode ser ilustrado por imagens: fotografias, desenhos...

Ler é bom!

A leitura inclusiva/Maria da Graça Moura

Acredito que a velocidade com que vivemos os nossos dias não nos deixa muito tempo para pensar nas dificuldades de acesso a instrumentos tão básicos de vida de pessoas diferentes. Ao lermos um qualquer anúncio, jornal, legenda, ou qualquer escrita, falha-nos o pensamento nos que, estando na escola, não têm acesso igual!

Ler mais em http://www.correiodominho.com/cronicas.php?id=5670

A Importância da Leitura no Mundo Contemporâneo/Margarida Soares

"À escola, ainda que não exclusivamente, cabe a responsabilidade de praticar a leitura e de formar leitores, já que é necessário desenvolver esta competência ao longo do percurso escolar dos alunos. Consequentemente, aos professores são colocados inúmeros e complexos desafios no ensino da leitura, vendo-se estes obrigados a dar as respostas adequadas quer na forma quer no tempo."

Ler mais em http://www.cfaematosinhos.eu/A%20importancia%20da%20leitura_.pdf

A Sala de Leitura do Centro Cultural de Belém,

"...instalada no Piso 1 do Centro de Reuniões (Sala Jorge de Sena), é mais um espaço aberto à programação cultural do CCB, essencialmente consagrado ao livro, aos escritores e à leitura." Ler mais em http://www.ccb.pt/sites/ccb/pt-PT/SaladeLeitura/Pages/default.aspx

Projetos de promoção de leitura

A Rede de Bibliotecas Escolares promove em parceria vários projetos de promoção de leitura.

Para mais informações consulte http://www.rbe.mec.pt/np4/projetos_parcerias/Projetos_MEC

Como fazer um Projecto de Promoção da Leitura/António Prole

"O processo de aprendizagem leitora e, consequentemente, a formação de um leitor, é uma tarefa complexa e que exige a criação de hábitos de leitura como condição fundamental, quer para a emergência da apetência leitora e instrumento facilitador da aprendizagem do código, das habilidades linguísticas básicas, quer para o desenvolvimento de competências específicas mais complexas que levam à compreensão e à análise crítica do escrito como porta de acesso à informação. "  António Prole

Ler mais em
http://www.casadaleitura.org/portalbeta/bo/documentos/manual_instrucoes_projectos_a_C.pdf